Langue Russe

Le partenariat entre le lycée Alexandre Dumas de Moscou et le lycée du Parc à Lyon.

Elena Beliaeva — 2012-01-21T18:36:55Z

Le Lycée du Parc inaugure l'année croisée les langues et littératures française et russe

La réussite de l'enseignement du russe en France est largement dépendante de la qualité des enseignants qui le dispensent. Nous avons la chance au lycée du Parc à Lyon d'avoir une équipe de professeurs non seulement compétente mais aussi très fortement engagée dans le rayonnement de la culture russe au sein de notre établissement.

J'en veux pour preuve tout d'abord la création, et l'animation depuis trois ans, d'un ciné-club présentant des films russes, puis la volonté de nouer des relations avec le lycée français de Moscou qui s'est traduite par la signature l'an dernier d'une convention de partenariat entre nos deux lycées. Sans leur détermination, de telles initiatives n'auraient pas vu le jour et je tiens chaleureusement à les en féliciter.

Dans les objectifs fixés de notre jumelage, nous avions naturellement prévu l'information des élèves du lycée Alexandre DUMAS sur les Grandes Ecoles françaises en vue de l'accueil des meilleurs d'entre eux dans nos classes préparatoires : c'est déjà chose faite mais notre ambition est de développer encore nos liens en élargissant notre recrutement en classes préparatoires à des élèves de lycées russes de très bon niveau en sciences qui effectueraient une année d'adaptation au système scolaire français au lycée Alexandre Dumas avant de rejoindre le lycée du Parc .

Dans le cadre de ce partenariat, étaient aussi envisagés des échanges entre élèves de nos deux lycées accompagnés de leurs professeurs. Très sincèrement, je n'imaginais pas que leurs réalisations allaient s'effectuer dès cette année. Manifestement la dynamique de cette « année croisée France–Russie 2012 des langues et des littératures », organisée dans le prolongement de « l'Année France Russie 2010 » qui a connu un très grand succès, a joué un rôle moteur dans la mise en œuvre aussi rapide d'un tel projet qui doit beaucoup à l'implication des équipes de direction et des professeurs de nos deux établissements mais aussi à l'enthousiasme manifesté de part et d'autre par nos élèves.

Ainsi quatorze jeunes de nos deux pays (4 moscovites et 10 lyonnais accompagnés chacun par deux de leurs professeurs) vont découvrir la culture et la réalité actuelle de leurs villes respectives d'accueil au patrimoine historique et artistique particulièrement riche : la place Bellecour est certainement moins célèbre mondialement que la Place Rouge mais la découverte du monde des « canuts » et des premiers mouvements syndicaux étonnera peut-être nos hôtes moscovites ! Je souhaite aux élèves de nos deux établissements qui ont le bonheur de participer à cet échange de savoir, comme le souhaitait le poète Paul Valéry, « s'enrichir de leurs différences » !

Pierre-Jean Bravo,
Proviseur du lycée du Parc à Lyon

2012, année croisée des langues et littératures française et russe, bicentenaire de la campagne de Russie et du souvenir mitigé de Borodino : il était temps de jeter un pont entre les deux points extrêmes -et pourtant si proches- de notre bon vieux continent européen. En ce début de XXIème siècle, cette ligne symbolique ne pourrait-elle pas initier une nouvelle trajectoire qui s'étirerait de Lyon à Moscou ?
Le Lycée français Alexandre DUMAS accueille depuis ce début d'année 10 élèves russisants du Lycée du PARC de LYON, qui ont bien rapidement surmonté les trois heures de décalage horaire pour se fondre dans les classes où ils ont été intégrés, filière pour filière (1ère ES, 1ère L, 1ère S). De leur côté, 4 Moscovites ont été chaleureusement pris en charge par les équipes lyonnaises et leurs nouveaux camarades. Après les doutes -n'est-on pas trop ambitieux ?-, les inquiétudes –ne vont-ils pas être submergés par l'enjeu ?-, comme il est agréable d'observer la satisfaction qui se lit sur le visage de chacun, élèves comme professeurs. Car oui, les enseignants sont aussi de l'échange : Mme GRANDHAYE a rejoint Moscou, Mme PRESSMAN a gagné LYON et chacune accompagne ses élèves de russe en assurant les cours de sa collègue ! Dans un second temps, ce sont deux professeurs de Lettres, Mme BALSAN et M. TISON qui vont se croiser et poursuivre la tâche… Au programme, outre la continuité scrupuleuse des enseignements, une ouverture humaine et culturelle hors pair : les jeunes Lyonnais par exemple vont découvrir les deux galeries Tretiakov, des écoles russes et leurs fêtes si typiques (stari novi god), il vont patiner sur la Place Rouge et plonger dans l'univers du Musée Maïakovski. De part et d'autres, les familles d'accueil jouent le jeu et démontrent que le sens de l'hospitalité est une qualité partagée.
Plus qu'un jumelage, c'est un esprit d'esprit qui prend ses marques : nul doute que l'expérience soit appelée à s'étendre. Grâce en soit rendue à toutes les personnes de bonne volonté qui ont su porter le projet jusqu'à son terme !

Joël FLOUDER
Proviseur Adjoint
Lycée Français de Moscou Alexandre Dumas

A l'occasion de l'année croisée France-Russie 2012, langues et littératures, et dans la cadre de la convention entre le Lycée du Parc et le Lycée Français Alexandre Dumas de Moscou, votée en CA en juin dernier, a été mis sur pied un premier échange d'un mois entre les deux établissements. Une première.
Cette mobilité des élèves (de préférence russisants - le russe existe au Parc en LV3 et a d'importants effectifs, plus de 30 élèves par niveau, avec cette année 2 groupes en Première) et des enseignants (de russe et d'une autre discipline) a pour but une amélioration du niveau linguistique et un renforcement des compétences interculturelles des élèves mais aussi des échanges pédagogiques entre professeurs. Les élèves suivent les cours correspondant à leur section (L/ES/S). Les deux établissements étant des lycées publics français, les enseignements dispensés et les résultats obtenus seront automatiquement validés dans le cursus des élèves. Les professeurs ont la responsabilité pédagogique des élèves de leur établissement, assurent le service des professeurs qu'ils remplacent et intègrent l'équipe pédagogique de l'établissement d'accueil.
10 élèves de Première du Lycée du Parc sont à Moscou du 7 janvier au 4 février 2012. Julie Grandhaye (russe) et Marie-Françoise Balzan (Lettres Classiques) les encadrent, respectivement du 7 au 21 janvier et du 20 janvier au 4 février. Pendant ces mêmes périodes, 4 élèves du Lycée Français de Moscou (3 de Première et 1 de Seconde) sont à Lyon (en 621, 632 et 501), encadrés successivement par Irina Pressman (russe), puis Olivier Tison (Lettres). Chaque élève est pris en charge dans une famille d'accueil et les professeurs sont logés par l'établissement partenaire. Seuls le transport international et le visa sont à la charge des familles ou de l'établissement d'origine.
Cette première au Lycée du Parc (le drapeau russe flotte dans la cour d'honneur pendant un mois) est appelée à devenir régulière et à s'étendre à d'autres élèves et d'autres collègues. L'implication des tous (administration, intendance, parents d'élèves et fédérations de parents d'élèves, élèves, professeurs), remarquable pour ce premier opus, est le garant de la réussite de notre projet.

François LAURENT, Professeur de russe au Lycée du Parc

Apprendre la langue russe à Saint Etienne

Elena Beliaeva — 2011-09-27T16:26:05Z

Lycée Honoré d'URFE et Lycée Claude FAURIEL

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Deux établissements de Saint Etienne proposent aux élèves la LV3 russe. Il s'agit des lycées Claude FAURIEL et Honoré d'URFE.

Lisez quelques détails sur l'avis de ces élèves qui, un jour, ont décidé de choisir le russe. La première question que leurs camarades de classe ont posée : Pourquoi le russe ?

Et voici ce qu'ils répondent :

Le russe est une langue très belle que l'on entend très peu en France. Cela permet de découvrir une autre langue, d'autres horizons et de se distinguer. (A.B., Première L)
Parce que tout le monde nous dit « Waouh, vous faites du russe ? Ce n'est pas trop dur ? » et que nous répondons « Non, pas du tout. » (L .B., Première S)
C'est un bon moyen pour avoir de bonnes notes ! ;-)) Inconnu (-e)

Après avoir fait un an ou deux, ils partagent leurs impressions :

Maintenant nous savons répondre à des questions dans les jeux télévisés,
On sait désormais que Caran d'Ache vient du russe карандаш qui veut dire « crayon »
Cela nous a permis de faire un voyage en Russie !

Il est vrai que le plus grand évènement pour les élèves est sans doute le voyage en Russie qui leur a permis de découvrir les deux plus belles villes russes : Moscou et St Petersburg. Les élèves de deux établissements ont effectué ce voyage ensemble. L'accueil qu'ils ont reçu à l'Ecole moscovite n°1248 a marqué les Français. La sympathie entre les jeunes des deux pays était immédiate.

Le voyage était très intéressant car nous avons découvert une autre culture. Le métro moscovite m'a marqué par son esthétique, notamment visuelle.
La visite de la Place Rouge était très impressionnante. Une fois que l'on a vu la cathédrale de Basile le Bienheureux, on savait que l'on était à Moscou.
La Place du Manège nous a permis de voir beaucoup de phénomènes.
Le quartier des Théâtres notamment avec le Bolchoï était très beau.
Le voyage était tout simplement fantastique. Tout d'abord parce que la Russie, c'est beau. La Place Rouge la nuit, c'était magique. Ensuite, parce que l'on est un super groupe, il y a une bonne ambiance !
La Perspective Nevski à Saint Petersburg était splendide. Surtout la grande librairie. Mais l'enseigne « Pepsi » était trop bizarre au milieu des églises.

Dans les deux établissements stéphanois, les élèves ont eu l'occasion de rencontrer Olga DZIOMKINA. Ses œuvres se trouvent au centre de l'UNESCO, à la Fondation de Pierre CARDIN, dans les nombreuses collections privées. Vous trouverez son nom dans les catalogues et les Encyclopédies des pays de l'Europe et de l'Asie (Japon). Elle a gagné de prestigieux prix lors de concours internationaux.
Tout d'abord, ils ont découvert les dessins originaux qui servaient à illustrer les livres « Nous, les moutons » (texte de J-M. VARACHE) et « Le Voyage sur la planète des rêves » (texte d'Emilia LIEGUTE). Olga DZIOMKINA leur a parlé du travail d'un artiste à partir d'un texte littéraire, des inspirations qu'elle trouvait dans ses souvenirs ou dans sa vie de tous les jours. Elle a répondu aux nombreuses questions des adolescents sur les moyens techniques utilisés dans la création et la production artistique. Plusieurs élèves ont décidé d'acheter les livres d'Olga pour garder des souvenirs de cette rencontre. Ils sont partis avec les livres dédicacés par les dessins que l'artiste avait réalisés sous leurs yeux émerveillés.
Tous les élèves et leurs professeurs ont apprécié l'exposition sur les échanges linguistiques bilatéraux organisés par l'Ambassade de France en Russie. Nous avons pu apprendre pourquoi le mot russe « fougère » signifie « une coupe de champagne ». Et pourquoi à votre avis les Russes appellent leur « orgue de barbarie » « charmanka » ? En hommage à la « Charmante Gabrielle » de Henri IV !
Ce premier contact avec la langue russe a incité quelques élèves du Lycée à participer au concours organisé par l'Ambassade de France en Russie. Cette fois ci, il fallait trouver des expressions idiomatiques qui ne se traduisent pas mot à mot. Amicie DELAHAIE (PrS) et Clémentine CLAVREUL (TerES) ont remporté le 1er et deuxième prix. A l'issue du concours, une exposition a été réalisée sur le thème des expressions françaises et russes et prêtée aux établissements scolaires français et russes. Nous avons vu et lu les affiches avec des expressions choisies par Amicie et Clémentine. Les filles ont également reçu un petit cadeau de l'Ambassade de France !
« J'ai participé à ce concours car j'ai trouvé cela très original. Travailler sur des expressions de la vie quotidienne permet non seulement de découvrir la culture russe mais également de mieux connaître notre propre langue. De plus, certaine expressions étaient très drôles ! » - nous a confié Amicie.
Clémentine : « J'ai voulu participer à ce concours parce que j'ai bien aimé l'idée : rechercher l'origine d'expressions idiomatiques françaises et russe et donner leur sens. C'est toujours intéressant de comprendre d'où viennent ces expressions qu'on utilise encore souvent ! Je ne pensais pas avoir la deuxième place, tout simplement parce que ça n'est pas évident d'expliquer ou de trouver l'origine d'une expression étrangère ! C'était donc une bonne surprise d'apprendre que j'avais été sélectionnée. »
Pour terminer cette année scolaire, tous les élèves ont participé au Premier tour des Olympiades de la langue russe organisé sous la tutelle du Ministère de l'Education. Les scores obtenus ont permis aux nombreux participants de recevoir une Attestation de succès. Une dizaine d'élèves ont eu le feu vert pour partir à Lyon en novembre 2011 et se présenter au 2ème tour au niveau académique. Et s'ils réussissent en novembre, il leur faudra être prêts pour aller à Paris en mars 2012… et à Moscou en juillet !

On croise les doigts !

Sortir « russe » à Lyon l'année 2011-2012

Elena Beliaeva — 2011-09-03T21:56:08Z

Sélection d'événements cultures

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OPÉRA

"Le Nez" (D. Chostakovitch, d'après N.V. Gogol) 8-20 octobre 2011 à l'Opéra de Lyon
"Le Rossignol et d'autres fables" (I. Stravinski) avril 2012

[www.opera-lyon.com/spectacles/conc...]

CONCERT

Soirée slave. S. Prokofiev (Rêves), D. Chostakovitch (Symphonie 1)
Kazishi Ono et l'orchestre de l'Opéra de Lyon le 15 octobre 2011

www.opera-lyon.com/spectacles/conce...

OPÉRA Viva l'Opéra UGC

"Eugène Onéguine" (P. Tchaïkovski, direction Valery Guerguiev) Metropolitan Opera New York le 5 janvier et le 12 janvier 2012. UGC Ciné-Cité, UGC Astoria

www.vivalopera.fr/saison/opera/euge...

BALLET

"La Belle au Bois Dormant", "La Bayadère" (P. Tchaïkovski) Ballet National de Perm 8-15 février 2012. Maison de la Danse

www.maisondeladanse.com/la_programm...

RÉCITAL PIANO

Nicolaï Lougansky. Brahms, Chopin, Liszt. Le 10 février 2012. Auditorium Maurice Ravel

www.auditoriumlyon.com

THÉÂTRE

"Le Suicidé" (N. Erdman) Mise en scène Patrick Pineau. 29 février - 4 mars 2012
Théâtre des Célestins (en français)

"Les trois sœurs" (A. Tchekhov) Mise en scène Lev Dodine. Théâtre Maly de Saint-Pétersbourg. 29 février - 4 mars 2012. Théâtre des Célestins (en russe, surtitré)

www.celestins-lyon.org/index.php/me...

CONCERT

Orchestre du Théâtre Mariinsky de Saint-Pétersbourg. Direction Vallery Guerguiev. (D. Chostakovitch Symphonie 12 « L'année 1917 », Mahler Symphonie 5). Le 11 mars 2012 Auditorium Maurice Ravel

THÉÂTRE

"Lorenzaccio" Théâtre Maly de Saint Pétersbourg. (A. de Musset). mise en scène Claudia Stavinsky 14-17 mars. Théâtre des Céléstins

www.celestins-lyon.org/index.php/me...

CINÉ-CONCERT

"Le Cuirassé Potemkine" Eisenstein (1925) (Musique de D. Chostakovitch). Orchestre national de Lyon 5-7 avril 2012 Auditorium Maurice Ravel

www.auditoriumlyon.com

En plus, le « Cinéclub russe » mensuel, KINOGLAZ, reprendra en octobre au Lycée du Parc (amphithéâtre - entrée gratuite). Et dans le genre plus festif :
restaurants russes :

° « La Sainte Russie » 12, rue Juiverie 69005 Lyon

° "L'âme slave" 52, rue d'Inkermann 69006 Lyon

° "Le Petit Saint-Pétersbourg" 49, rue Garibaldi 69006 Lyon

° club "à KGB" ( bar, discothèque, restaurant) 2 rue des bons enfants 69007 http://www.akgb.fr/

Cette sélection est proposée par François LAURENT ( Professeur au Lycée du Parc)

Des professeurs en Russie…ou l'agitprop touristique !

Elena Beliaeva — 2011-07-09T14:38:00Z

Le lycée du Parc à Lyon organise un voyage pour des collègues

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De l'agitprop touristique, si vous voulez !

On sait que rien ne remplace le contact direct avec la réalité et nous sommes nombreux à organiser régulièrement, pour nos élèves, des voyages scolaires. Mais il n'y a pas que les élèves de russe à partir découvrir la Russie d'hier et d'aujourd'hui ! Nos collègues, enseignants ou de l'administration scolaire, ont souvent aussi envie de suivre les pas de leurs élèves. Et Dieu sait qu'il est précieux, pour le professeur de russe, d'avoir à ses côtés des collègues compréhensifs, enthousiastes et bien disposés à l'endroit du russe…

Ainsi, pour la deuxième fois en deux ans, un groupe de collègues du Lycée du Parc, à Lyon, est parti en été sur les traces de Pouchkine. En 2009, ce fut la croisière entre Saint-Pétersbourg et Moscou. Cette année, en juillet, nous avons décidé de rester 8 jours dans la capitale du Nord pour profiter des dernières nuits blanches, du Marinski et de quelques douceurs au buffet de l'Europe…

Je peux vous assurer que les collègues (historiens, mathématiciens, hellénistes, linguistes, philosophes, proviseure adjointe…et conjoints), enchantés du séjour et, bien sûr, désormais amoureux de la chose russe, seront de précieux relais de notre travail quotidien.

De l'agitprop touristique, si vous voulez !

Rar François Laurent, professeur à Lyon

Echange scolaire avec l'Ecole Spéciale de français N° 1216 de Moscou mars / avril 2009 :

Elena Beliaeva — 2009-06-25T21:20:56Z

Plus qu'un simple voyage culturel, une véritable aventure humaine.

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Témoignages d'élèves

Depuis 1992, le lycée La Xavière organise des échanges scolaires avec la Russie. Notre toute première destination a été d'abord Kostroma, petite ville de l'Anneau d'Or, située à 370 km de Moscou et berceau de la famille Romanov. Mais ces dernières années, notre destination est Moscou. Pour la quatrième année consécutive, nous avons accueilli en mars 2009 les élèves et les professeurs de français de l'Ecole N° 1216 et quelques jours plus tard, en avril, nous les avons retrouvés à Moscou.

Immergés dans les familles, à Lyon comme à Moscou, les jeunes partagent le quotidien de leur correspondant, font connaissance avec la vie, les coutumes et traditions du pays et apprennent à se découvrir et à s'apprécier. Au fil des jours, grâce à l'accueil chaleureux des familles, ils prennent confiance en eux et essayent de communiquer dans la langue du pays où ils se trouvent. C'est un enrichissement extraordinaire et une motivation pour poursuivre l'apprentissage de la langue.

Plus qu'un simple échange culturel et pédagogique, ces voyages sont une véritable aventure humaine. L'accueil et l'hospitalité des familles russes et françaises, l'amitié qui nous unit maintenant avec les professeurs de l'école N° 1216 contribuent grandement à la réussite de cet échange. Certains élèves correspondent encore, participent une nouvelle fois à l'échange ou se retrouvent hors du cadre scolaire. Des liens d'amitié très forts se sont tissés entre russes et français.

Cette année encore, nous avons pu emmener à Moscou du 1er au 10 avril 2009,
16 élèves des classes de Seconde, Première et Terminale. Nous avons eu aussi la chance de réaliser notre projet « En route pour la Cité des Etoiles » en visitant le Centre d'Entraînement des Cosmonautes Youri Gagarine. Après la rencontre avec l'astronaute français Léopold Eyharts au lycée La Xavière en janvier 2009, cette visite nous a permis, une nouvelle fois, de célébrer 2009 Année mondiale de l'Astronomie et de marcher sur les traces des astronautes français qui se sont entraînés à la Cité des Etoiles.

Après 10 jours d'intenses émotions en Russie, nos élèves et nous-mêmes sommes revenus la tête pleine de souvenirs et les yeux pleins d'étoiles. Rendez-vous l'année prochaine pour un nouvel échange !

Ghislaine Pradier Professeur de russe

Cécile Barbier-Gondras Professeur de sciences physiques

Martine Buisson Econome du Centre Scolaire

Témoignages d'élèves

Du 1er au 10 avril 2009, nous avons eu la joie de partir en Russie durant dix jours. Notre destination : Moscou. Arrivés dans la capitale et après les formalités à l'aéroport, nous retrouvons enfin nos correspondants, leurs familles et passons notre première nuit en Russie.

Dès le lendemain, après la visite de l'école N°1216 et son fameux musée « Normandie-Niemen », nous commençons par un tour de la Ville en autocar. Au détour des différents ponts qui enjambent la Moskova, nous avons pu admirer notamment la Cathédrale du Christ Sauveur, les innombrables églises aux coupoles si caractéristiques de la Russie, le monument à Pierre le Grand qui domine le cours de la Moskova et enfin la Place Rouge … Dès l'après midi, nous sommes allés en métro à l'Arbat, la première rue piétonne de Moscou et à la Maison du Livre.

Cette première journée est le point de départ de 10 jours de visites, de marche et d'émotions. Durant tout notre séjour, notre moyen principal de transport a été le métro car l'école N°1216 est située en plein cœur de Moscou, pas très loin du Kremlin. Ce métro si différent de notre « petit » métro lyonnais nous a beaucoup frappés par son architecture somptueuse, ses fresques, sa profondeur, sa vitesse et sa foule impressionnante !

Durant notre séjour, nous avons visité également plusieurs musées, le musée des Beaux Arts Pouchkine, la Galerie Trétyakov où nous avons fait connaissance avec les icônes et la peinture russe. Et puis, au détour de grands immeubles, il y a eu aussi ce charmant musée, la maison où a vécu l'écrivain Léon Tolstoï quand il était à Moscou et où il a reçu tant de visiteurs russes et étrangers. Quelle émotion étrange d'entendre sa voix enregistrée peu de temps avant sa mort en 1910 !

Le week-end et le soir, nos familles d'accueil nous avaient préparé un programme différent de celui de l'école. Certains d'entre nous sont allés au cirque Nikouline et à un ballet du Bolchoï dans le Palais des Congrès du Kremlin. Nous avons aussi beaucoup apprécié la cuisine russe et les blinis !

Au fil des jours, les visites se sont suivies sans se ressembler. Il y a eu la Cité des Etoiles, sa centrifugeuse et sa piscine où nos astronautes français se sont entraînés. A chaque fois c'est un monde plein de couleurs et de surprises qui s'ouvraient à nous. Comment ne pas s'étonner devant les coupoles bleues de la Laure de la Trinité Saint Serge à Serguev-Possad ou devant le monastère de Novodevitchy et son cimetière où reposent tant de gens célèbres (Gogol, Tchekhov, Eltsine …)

Nous avons eu aussi de nombreux éclats de rire comme au domaine de Kolomenskoïé, la résidence d'été des tsars où certains d'entre nous ont eu la surprise d'être choisis et habillés en costumes d'époque pour reconstituer un mariage traditionnel russe. Regardez la photo !!!

Mais les images qui nous resteront, seront sans doute celles de notre dernière journée enfin ensoleillée : celle de la célèbre Place Rouge, de la Cathédrale de Basile le Bienheureux, de Notre Dame de Kazan, du Goum, du Kremlin et de ses nombreuses cathédrales, mais aussi celle de la bénédiction du Patriarche Cyrille et du lâcher de colombes sur la Place des Cathédrales …

Pendant ce séjour, le dépaysement a été total. Nous avons maintenant une autre image de la Russie, de ses habitants et plein de souvenirs merveilleux.
Merci à tous pour cette expérience inoubliable ! Spasibo !

A bientôt Violetta, Polina, Ania, Katia, Sonia, Sacha, Dacha, et tous les autres…

Nicolas, Chloé, Camille, Laurane, Mégane, Solange, Clara, Oriane, Bertrand, Lauréla, Amandine, Elodie, Morgane, Marie, Charlotte, Laëtitia.

Récit de voyage à Saint-Pétersbourg les élèves du Lycée du Parc (LYON) - Avril 2009

Elena Beliaeva — 2009-05-02T13:24:34Z

Les élèves de russe du Lycée du Parc de Lyon à Saint-Pétersbourg

Une première au Lycée du Parc : trente élèves de russe langue vivante 3 sont partis pour la Russie dans le cadre d'un voyage scolaire ! Du 31 mars au 7 avril, ils ont découvert Saint-Pétersbourg, la capitale des empereurs russes, la Venise du nord, la ville de Pouchkine et d'Akhmatova, la cité des musées, des théâtres et des palais, mais aussi la ville des révolutions et du Blocus de 900 jours ; ils ont également partagé le quotidien des lycéens russes de leur âge et, donc, leur vie dans la deuxième ville de Russie en ce début de 21ème siècle.
Huit jours intenses et émouvants, dont témoignent notamment les carnets de bord tenus par chacun d'entre eux, qui rapportent, en détail et en images, les excursions et visites (tour de ville, croiseur Aurore, Musée Russe, Hermitage, Musée Pouchkine, Palais de Tsarkoe Tselo, Forteresse Pierre et Paul, Musée du Blocus de Léningrad et Musée Akhmatova), les activités pédagogiques (rencontre à l'école 634, concours bilan des connaissances, cours de travaux manuels et initiation à la danse et à la musique traditionnelle), mais aussi, et peut-être surtout, leur découverte personnelle, émue et étonnée, du quotidien des jeunes Russes.

Ils ont en effet vécu chacun dans une famille d'accueil, passé toutes les soirées et la journée du dimanche en compagnie de leurs correspondants russes et découvert, chacun à sa façon, la vie quotidienne à Saint-Pétersbourg en 2009 : les repas (nombreux, surprenants, abondants), les achats (dans les immenses centres commerciaux et supermarché, mais aussi dans les kiosques et sur les étals dans les rues), les longues soirées (au théâtre, au cirque, au concert, au cinéma, autour d'un table, à chanter ou discuter sans fin), le dimanche (à la datcha, sur le Golfe de Finlande, à la patinoire), la famille (la babouchka, la générosité de l'accueil, la disponibilité de chacun). Ils ont compris que nos trois heures hebdomadaires de russe au lycée depuis six, dix-huit ou trente mois, parlaient bien d'une réalité, d'une vie et d'un monde qu'ils ont aimés.

Par cette première découverte, à la fois théorique et pratique, de la ville, de son histoire, de ses habitants d'hier et d'aujourd'hui, les trente élèves du Lycée du Parc ont pu enrichir leurs connaissances (linguistiques, mais pas seulement), construire des amitiés et découvrir une autre façon d'être jeune à l'autre extrémité de l'Europe. Ils ont senti un peu de l' « âme russe » et ont probablement laissé aussi un peu de la leur sur l'une des quarante-deux îles que compte la deuxième capitale russe. Il suffisait de les entendre réciter avec émotion les vers de Pouchkine ou d'Akhmatova à l'issue des visites des musées littéraires, devant des guides russes touchées aux larmes, pour comprendre que, à leur tour, sans le savoir, ils étaient en train de faire, sur cette terre pétersbourgeoise chargée de plus de deux cents ans de francophilie active, l'expérience, décisive et bouleversante, de la rencontre, quasi-amoureuse, avec cette culture russe, si proche de la nôtre ; expérience prometteuse, pour eux comme pour nos deux pays, garantie pour demain d'une relation de qualité avec le plus grand pays au monde.

Ce voyage a été rendu possible grâce aux services, compétents et efficaces, de l'Association Pro Lingua, organisatrice du voyage, dont l'équipe, française et pétersbourgeoise, est remarquable. L'association des parents d'élèves PEEP et le fonds social du Lycée du Parc ont généreusement aidé les familles de certains élèves à prendre en charge le voyage. Certains comités d'entreprise ont également apporté une aide matérielle au voyage des élèves. L'ensemble de la communauté éducative du Lycée du Parc a soutenu et encouragé ce projet. Mme Marie-Françoise Balzan, professeur de Lettres Classiques, a accepté d'accompagner le groupe, apportant une précieuse (et appréciée !) référence littéraire et artistique (Mme Balzan est une spécialiste de la culture italienne, si présente à Saint-Pétersbourg ). Une exposition et une projection de photos permettent à tous de découvrir ce qu'a été ce très beau séjour scolaire, utile, enrichissant et émouvant.

François Laurent, professeur

Contacts

2006-09-23T08:17:00Z

Ce site a été construit en équipe. Vous trouverez ici les différents auteurs ayant participé au projet.

Une équipe de webmestres de plusieurs académies (voir aussi [1]) s'est regroupée pour alimenter et animer ce site :

Sous la responsabilité de l'inspection de russe :

Ce site a été construit à l'aide de l'outil Spip.

[1] Dans chacune de ces académies le russe est enseigné :
Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Créteil , Dijon, Grenoble, Lille, Limoges, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz, Nantes Nice, Orléans-Tours, Paris, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Versailles

Vous trouverez plus de détails dans la rubrique « Le russe dans les académies »